科技教学
这部分以教师为中心的资源包含了在线教育中心(COE)提供的专业发展信息。, 我们的课程发展过程和质量问题订阅的信息, 以及各种教学设计资源, 课堂科技, 以及常见问题的答案.
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教师感言
乔纳森·彼得森
我已经教了十多年的课程，通过质量管理审批过程的严格阶段，帮助我有目的地思考基本问题:我想让我的学生知道什么? 我能做些什么来有效地传达这些知识? 我该如何评价他们的学习?”
Nnenna Okore
“直到我完成了COE 102课程, 我没有意识到我还可以提高我的课程质量. 这段经历虽然有时很辛苦，也很有挑战性，但却是严谨、丰富和有益的. 质量管理培训帮助我理清了所有教学上的“i”和“t”. 正因为如此，我被赋予了力量，并为我的混合课程做了更好的准备. 我鼓励更多的教师尝试一下.”
马特·范·杜佐
“作为第一次开发混合课程的人, COE 102课程和我的质量问题同伴导师是帮助我驾驭和满足质量问题标准的重要资源. COE 102帮助我反思我的课程, 专注学习目标, 调整评估, 并精心组织课程内容，以实现有效的在线交付.”
丽贝卡·瑞恩
“质量问题的过程迫使我明确我想让我的学生学习什么，并帮助我调整材料的交付和评估活动. 这个过程对所有教授都有很大的价值, 我打算把这些方面也融入到我的面对面教学中. 最后，COE团队在每一步都非常积极、乐于助人和富有建设性.”
特雷福詹姆斯
来自COE和QM(质量事务)的强大培训为退一步修改课程提供了很好的机会, 清楚地看到学习目标，以及将每个作业和每周成果与这些目标联系起来的重要性. 我觉得在线培训使我的课程更好，因为我能够以不同的方式接触到学生. 我认为所有教师都应该尝试一下在线学习，至少一次.”
艾尔Kamienski
“卓越的在线教育需要创造力、伙伴关系和技术. COE和我把这些结合在一起，让我可以自由地构建一个我认为既原创又面向目标的在线课程. 学生反馈说我们做得对，学生们从中受益!”
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